Comment démarrer une dissertation

Si vous êtes comme moi, vous avez souvent du mal à commencer votre dissertation (ou votre essai).

Avez-vous déjà passé 10 minutes à regarder une page blanche sans savoir quoi écrire ? Il est difficile de commencer la rédaction d’un essai et c’est à ce stade que la procrastination peut s’installer et vous bloquer.

Dans cette situation, il est important de connaître des stratégies pour vaincre la procrastination et démarrer efficacement votre introduction. Nous allons partager quelques astuces et exemples pour capter l’attention du lecteur dès la première phrase et ainsi créer un accroche intéressant. Ces conseils vous aideront même lorsque vous êtes complètement bloqué sur le sujet de votre dissertation.

1. Laissez de côté l’introduction

Écrire l’introduction à la fin présente de nombreux avantages pour vous en tant qu’écrivain.

Tout d’abord, cela permet de supprimer la pression que vous pouvez ressentir lorsque vous cherchez à écrire les premiers mots parfaits. Lorsque vous commencez par écrire sur le sujet, vous vous concentrez sur l’ajout de points importants et pertinents, plutôt que sur la création d’une phrase d’ouverture.

L’introduction sert de guide captivant et offre un aperçu du sujet. Vous constaterez qu’il est beaucoup plus facile d’écrire l’introduction une fois que vous en saurez davantage sur le sujet.

Alors, écrivez l’introduction (et la conclusion) à la fin.

Voici quelques conseils pour vous faciliter la tâche :

• Réduisez la pression. Si vous savez que ce que vous écrivez maintenant n’a pas tant d’importance, vous serez plus enclin à commencer à écrire.
• Encouragez-vous à mettre des mots sur la page. Au lieu de trouver une phrase d’ouverture parfaite, concentrez-vous sur l’ajout de points importants que vous souhaitez aborder quelque part dans le texte.

Alors, oubliez temporairement l’introduction. Commencez simplement à écrire quelque chose en lien avec le sujet de l’essai, en gardant à l’esprit que vous pourrez le supprimer ou le modifier ultérieurement.

N’oubliez pas que l’introduction et la conclusion occuperont environ 100 à 150 mots chacune. Alors, gardez un œil sur le nombre de mots et prévoyez entre 200 et 300 mots pour écrire l’introduction et la conclusion à la fin.

2. Élaborez cinq points clés que vous souhaitez aborder

Le brainstorming vous aide à identifier les points clés à inclure dans votre dissertation.

Lorsque vous êtes bloqué et ne savez pas quoi écrire, le brainstorming est la méthode à suivre. Procurez-vous une feuille de papier vierge et écrivez la question de la dissertation au centre. Ensuite, notez vos idées tout autour sur votre feuille de papier.

Comment faire un brainstorming
Sur une feuille de papier vierge, notez toutes les idées qui vous viennent à l’esprit, quelle que soit leur qualité. Écrivez simplement ce que vous pensez être pertinent pour votre sujet.

Prenons l’exemple d’un essai intitulé : « Comment le changement climatique affectera-t-il l’avenir ? ».

Écrivez cette question au centre de la feuille, puis notez autour quelques points pertinents pour le sujet :

• Qu’est-ce que le changement climatique ? (une définition ou une explication ?)
• Les températures augmentent (de combien ? – Faites des recherches)
• La plupart des scientifiques sont d’accord que les humains sont responsables de la hausse des températures (Quel pourcentage ? – Faites des recherches)
• Certains scientifiques ne sont pas d’accord (Pourquoi ? – Faites des recherches)
• Les niveaux d’eau pourraient monter (Exemple ? – Faites des recherches)
• Certaines espèces animales pourraient être menacées d’extinction (Lesquelles ?)
• Des conditions météorologiques plus extrêmes (Trouvez une source qui mentionne cela, par exemple le GIEC)
• Les humains pourraient devoir migrer loin de leurs foyers (La Floride ?)

Les points ci-dessus proviennent de connaissances incomplètes sur le changement climatique. Toutefois, ces informations suffisent pour commencer une dissertation. Si vous avez assisté à des cours sur le changement climatique, vous devriez pouvoir formuler encore plus de points.

Il vous faudra trouver des sources académiques pour vos nouvelles idées

Si vous savez comment transformer une idée de brainstorming en un paragraphe étonnant, vous allez devoir fournir au moins deux références académiques par paragraphe.

Avez-vous remarqué comment j’ai écrit entre parenthèses les informations supplémentaires dont j’aurai besoin ? C’est une bonne pratique pour vous indiquer ce que vous voudrez peut-être découvrir sur vos points.

Ainsi, pour chacun de ces points sur le changement climatique, vous devrez trouver des sources académiques pour les étayer.

Les prochaines étapes expliquent comment trouver des sources pour approfondir les idées que vous avez élaborées lors du brainstorming.

3. Utilisez les points clés de vos notes de cours

Les notes de cours sont une mine d’or pour obtenir des informations pour votre dissertation, qu’il s’agisse d’un essai argumentatif, explicatif, narratif, persuasif ou analytique. Vous pourriez avoir eu du mal à trouver des points clés, ou vous en avez peut-être déjà trouvé plusieurs intéressants.

Dans tous les cas, cherchez des informations supplémentaires sur le sujet fournies par votre enseignant et ajoutez-les à votre page de réflexion. Les diapositives de conférence sont un excellent point de départ à exploiter.

La plupart des universités utilisent des systèmes de gestion de l’apprentissage. Explorez ces sites pour trouver les présentations de cours à télécharger et ajoutez-les à un dossier sur votre ordinateur.

Si vos cours comprennent des conférences mais que les présentations ne sont pas mises à votre disposition en ligne, envoyez un courriel respectueux à votre professeur pour les demander. Assurez-vous d’indiquer vos objectifs en termes de note et de mentionner que vous avez déjà pris des notes de cours.

Une fois que vous avez obtenu les présentations et notes de vos cours, lisez-les et ajoutez tous les nouveaux points pertinents à votre sujet de dissertation à votre page de réflexion.

N’hésitez pas à utiliser des tableaux, des listes à puces, du texte en gras et d’autres formats pour présenter et transmettre les informations clairement et efficacement.

Si votre enseignant a fourni des références pour étayer ses présentations, ajoutez-les également à vos points de réflexion. Vous pourriez en avoir besoin pour référencer les points dans votre essai.

4. Utilisez les articles fournis par votre professeur

Les lectures sont une source incontournable à consulter lorsque vous êtes à court d’idées.

Les enseignants consacrent des semaines à rechercher des lectures pertinentes pour leurs cours. Assurez-vous toujours que vos lectures sont celles qui fournissent les informations les plus claires et les plus précises sur les sujets que vous étudiez.

Si vous êtes à court d’idées pour votre dissertation, il est nécessaire de revenir aux lectures attribuées et de chercher des détails supplémentaires.

Ces lectures sont donc un endroit clé pour trouver des informations pour votre dissertation. Pour les trouver, consultez la page d’accueil de votre cours et recherchez les lectures « recommandées ».

Une fois les lectures trouvées, enregistrez-les toutes sur votre ordinateur et utilisez-les à votre guise. Vous disposerez ainsi d’une grande quantité de lectures pour étoffer vos idées de dissertation.

Les étudiants qui ne référencent pas les lectures recommandées reçoivent souvent une note plus basse, car cela donne l’impression qu’ils n’ont pas fait d’effort. Utilisez-les donc abondamment.

Les lectures recommandées devraient ajouter des points supplémentaires à votre dissertation. Voici ce que vous devriez faire :

• Prenez des notes sur tous les exemples spécifiques utilisés qui sont pertinents pour votre dissertation
• Notez tous les faits et chiffres utilisés qui concernent votre dissertation
• Dressez la liste des trois ou quatre principaux points développés par l’auteur de l’article. Ceux-ci devraient être facilement accessibles dans le résumé de chaque article de revue.

Les lectures recommandées vous aideront à approfondir vos paragraphes en fournissant de nouvelles informations et détails sur une idée.

La différence entre le meilleur élève et l’élève moyen de la classe réside dans la manière dont ils se servent des lectures. Le meilleur élève utilise les lectures pour ajouter des détails, tandis que l’élève moyen fait l’impasse sur cette étape, rendant sa dissertation clairement moins bonne.

Si vous avez du mal à vous plonger dans les lectures, que vous les trouvez trop difficiles à comprendre ou que vous passez plus de 30 minutes sur un seul article de revue, consultez rapidement notre page sur comment lire les articles de revue pour obtenir des conseils sur l’extraction des informations clés de vos lectures recommandées.

5. Trouver des articles supplémentaires avec Google Scholar

Google Scholar s’est considérablement amélioré ces dernières années. Depuis 2015, les règles ont changé concernant la manière dont les articles de revues peuvent être stockés et consultés, facilitant ainsi l’accès aux articles sans payer.

Aujourd’hui, les auteurs publient leurs articles sur les sites de leurs institutions ou sur des sites tels que academia.edu et researchgate.net. Google Scholar explore ces sites et trouve des articles académiques accessibles à tous, gratuitement !

Avec Google Scholar, vous pourrez trouver de nombreux articles académiques en rapport avec votre sujet de recherche. Contrairement à Google, Google Scholar vous fournira des sources académiques plutôt que des pages web non-académiques.

Pour commencer, entrez des mots-clés relatifs à votre sujet d’essai dans le moteur de recherche de Google Scholar. Ouvrez une dizaine de liens PDF ou HTML pertinents pour votre recherche.

Après avoir lu les résumés des articles, vous souhaiterez sûrement en supprimer au moins la moitié, ne laissant que 5 sources environ à intégrer dans votre essai. Inclure des lectures supplémentaires est une excellente stratégie pour obtenir des points supplémentaires, car cela démontre que vous avez effectué des recherches indépendantes et vous place en tête de classe.

Ces lectures additionnelles vous fourniront également plus d’informations et de détails à ajouter à votre article. Identifiez deux ou trois points clés de chaque lecture supplémentaire et intégrez-les dans votre essai sous forme de paragraphes paraphrasés.

XXXX – Pour apprendre à rédiger des paragraphes paraphrasés, vous pouvez consulter notre page sur la paraphrase comme un professionnel.

XXX-Si vous souhaitez maîtriser l’utilisation de Google Scholar, lisez notre article détaillé sur le sujet.

6. Concevez un plan de dissertation

C’est ici que tout commence. Si vous avez suivi les étapes 1 à 4 ci-dessus, vous devriez avoir une liste de points prêts à être utilisés pour rédiger votre dissertation.

Pour commencer, il est recommandé de rédiger rapidement un plan de dissertation afin de structurer votre travail. Pour les étudiants qui ont des difficultés à commencer à écrire, les plans de dissertation sont d’une grande aide.

L’idée principale est que vous avez déjà effectué une partie importante de votre plan de dissertation grâce aux étapes 1 à 4. Il vous suffit de les lister dans l’ordre où vous souhaitez les aborder.

Reprenons notre exemple sur le changement climatique :

• Qu’est-ce que le changement climatique ? (définition ou explication)
• Hausse des températures (de combien ? – À rechercher)
• La majorité des scientifiques sont d’accord que les humains sont responsables de cette hausse (quel pourcentage ? – À rechercher)
• Certains scientifiques ne sont pas d’accord (pourquoi ? – À rechercher)
• Les niveaux d’eau pourraient monter (exemple ? – À rechercher)
• Certains animaux pourraient être menacés (lesquels ?)
• Des conditions météorologiques plus extrêmes (trouver une source qui le confirme, par exemple le GIEC)
• Les humains pourraient devoir migrer loin de leurs foyers (la Floride ?)

En considérant qu’un paragraphe moyen compte 150 mots et qu’une introduction et une conclusion sont incluses, le plan de votre dissertation serait :

• Introduction (150 mots)
• Qu’est-ce que le changement climatique ? (150 mots)
• Hausse des températures (150 mots)
• La majorité des scientifiques sont d’accord… (150 mots)
• Certains scientifiques ne sont pas d’accord (150 mots)
• Les niveaux d’eau pourraient monter (150 mots)
• Certains animaux pourraient être menacés (150 mots)
• Des conditions météorologiques plus extrêmes (150 mots)
• Les humains pourraient devoir migrer… (150 mots)
• Conclusion (150 mots)

Si votre professeur vous demande de rédiger une dissertation de 1 500 mots, alors vous êtes prêt à atteindre le nombre de mots prévus. Dans le cas contraire, ne vous inquiétez pas trop à ce stade.

Vous constaterez peut-être que lors de la rédaction, vous dépasserez ou ne dépasserez pas le nombre de mots prévus. Vous pourrez ajuster cela ultérieurement.

Une fois que le plan de la dissertation est établi, il ne vous reste plus qu’à transformer ces idées principales en paragraphes complets. La première phrase du paragraphe est simple : c’est votre phrase d’ouverture. Il vous suffit d’expliquer de quoi parle le paragraphe.

Par exemple, la première phrase de votre point sur « les températures en hausse » serait simplement : « Les scientifiques ont découvert que le changement climatique est à l’origine de la hausse des températures globales de l’air et de l’eau. »

Ensuite, il vous suffira de terminer ce paragraphe avec 3 à 5 phrases supplémentaires pour créer un paragraphe complet de 4 à 6 phrases.

Pour des conseils sur la manière de transformer une idée en un paragraphe étonnant, consultez ma formule pour des paragraphes parfaits ou ma liste des meilleurs mots pour commencer un paragraphe.

7. Envoyez vos idées à votre professeur

Cette astuce distingue les étudiants moyens des meilleurs étudiants.

Vous n’êtes pas sûr que vos idées soient correctes ? Envoyez un courriel à votre professeur pour obtenir de l’aide. Ne vous inquiétez pas. Vous pouvez toujours contacter votre professeur pour obtenir de l’aide. Peu importe combien ils râlent à propos des élèves qui les harcèlent, c’est leur travail et ils sont payés pour cela.

De plus, si votre professeur connaît votre nom, il est plus susceptible d’évaluer favorablement votre travail. Il est donc conseillé d’envoyer occasionnellement un courriel poli et constructif pour leur montrer que vous êtes un étudiant impliqué et enthousiaste. Vous gagnerez des points supplémentaires pour l’effort.

Comme mentionné précédemment, la clé d’un bon courriel à votre professeur consiste à :

• Faire preuve d’initiative. Montrez-leur que vous avez réfléchi au sujet avant de les contacter;
  
• Montrer votre engagement. Faites-leur savoir que vous les contactez parce que vous tenez à obtenir de bonnes notes pour leur devoir;
  
• Être professionnel. Restez professionnel et respectueux (« Bonjour », « Merci » et « Cordialement » sont trois termes à utiliser absolument)
  

Lorsque vous envoyez vos idées à votre professeur par courriel, informez-les que vous avez déjà réfléchi à certaines idées et que vous souhaitez connaître leur avis sur la qualité de ces idées. Demandez-leur ce qu’ils pensent de vos idées et s’ils ont des conseils pour les améliorer.

Vous constaterez que la plupart des professeurs ont une idée précise de ce qu’ils attendent de votre dissertation. Ils vous diront si vous avez bien réussi et devraient vous donner un conseil rapide sur les points supplémentaires ou les sources que vous pourriez utiliser pour obtenir des notes supplémentaires.

En résumé

Commencez votre essai tôt et visez à terminer un brouillon complet au moins une semaine avant la date de soumission. C’est essentiel pour les raisons suivantes :

• Pour éditer votre travail. Vous devez avoir le temps de laisser votre essai de côté et revenir dessus pour mieux le réviser. Consultez notre page sur les cinq façons dont les meilleurs étudiants éditent leur travail pour plus de conseils à ce sujet.
• En cas d’imprévus. Assurez-vous de prévoir du temps en cas de problèmes – votre travail pourrait vous appeler pour effectuer des quarts de travail supplémentaires, votre voiture pourrait tomber en panne, ou vous pourriez tomber malade. Demander des prolongations donne une mauvaise impression, il est donc préférable de vous laisser du temps pour ne pas avoir à le faire.

Dans l’optique de couvrir les entités souhaitées, voici un récapitulatif des points principaux pour aborder la rédaction d’un essai sans avoir d’idée précise du sujet :

• Conclusion : gardez en tête l’objectif final de votre essai pour mieux structurer votre argumentation et vous assurer de répondre à toutes les questions posées.
• Solution : cherchez des réponses et des solutions aux problèmes que vous rencontrez dans la rédaction de votre essai.
• Authentique : assurez-vous que votre travail est original et reflète votre propre voix et vos propres idées.

Suivre ces étapes et conseils vous aidera à avancer dans la rédaction de votre essai, même lorsque vous ne savez pas par où commencer. Bon courage dans votre travail !