Comment rédiger la conclusion d’un essai ?

Voilà une question clé : quelle est la différence entre une introduction et une conclusion d’un essai ?

Voilà mon conseil :

• je vais vous présenter la méthode 1B4C avec 5 étapes pour rédiger une conclusion parfaite
• et la méthode INTRO pour réussir votre introduction.

Du temps où j’étais professeur, les meilleures conclusions que j’ai vues avaient tendance à résumer un sujet en montrant à quel point l’auteur connaissait son sujet et avec quelle efficacité il est parvenu à ses conclusions.

Les meilleures conclusions montrent également de manière convaincante pourquoi le sujet est important.

Dans cet article, je vais vous montrer comment rédiger une conclusion qui étonnera votre professeur.

Cette méthode fonctionne pour presque tous les essais.

Cette approche va vous aider à structurer votre essai de manière cohérente et à exprimer clairement votre argumentation.

Comment rédiger une conclusion : la méthode 1B4C en 5 étapes

1 Bouclez la boucle. Revenez à une déclaration que vous avez faite dans l’introduction.

2 Concluez. Montrez quelle est votre position finale.

3 Clarifiez. Clarifiez en quoi votre position finale est pertinente par rapport à la question centrale de l’essai.

4 Concerné. Expliquez qui devrait être concerné par ce que vous présentez et ce que vous avez découvert.

5 Conséquences. Terminez votre conclusion avec une dernière phrase engageante qui explique pourquoi ce sujet est important.

1. Bouclez la boucle : faites référence à un argument de l’introduction

Avez-vous déjà remarqué que les humoristes commencent et terminent souvent leur spectacle avec la même blague ? Cette méthode, appelée « rappel » en stand-up, est considérée comme un moyen très efficace de conclure sur une note forte. Vous pouvez faire de même dans votre dissertation.

Essayez de retrouver une déclaration clé faite dans l’introduction et revenez-y. De cette manière, vous bouclez la boucle et terminez votre dissertation en la reliant de manière réfléchie et mémorable.

Voici un conseil : oubliez de commencer votre conclusion par la vieille phrase « En conclusion, … » et préférez plutôt « Cette dissertation a commencé par dire que … », puis continuez à partir de là.

Imaginons que vous ayez une dissertation sur « Faut-il réguler les fausses informations sur Facebook ? ». Vous pourriez énoncer une remarque intéressante dans l’introduction telle que :

• Accroche d’introduction : « Mark Zuckerberg a été confronté au Congrès américain fin 2018 pour défendre la régulation des actualités sur Facebook. Il a reconnu que Facebook devait faire un meilleur travail pour vérifier l’identité des utilisateurs. »

Vous pouvez revenir à cette déclaration intéressante dans la conclusion. Par exemple :

• Bouclez la boucle dans la conclusion : « Cette dissertation a commencé par noter que Mark Zuckerberg admet que Facebook doit mieux réguler la plateforme. Comme cela a été démontré, il semble que Facebook reste incapable de réguler le contenu sur sa plateforme. Par conséquent, les gouvernements devraient intervenir en établissant des normes minimales auxquelles Facebook doit se conformer pour tout contenu publicitaire et d’actualité. »

Utiliser cette méthode pour boucler la boucle est une excellente stratégie littéraire pour relier votre dissertation et conclure de manière mémorable votre argumentation.

2. Concluez : donnez une évaluation finale en se basant sur vos arguments

Bien sûr, une conclusion doit fournir une déclaration évaluative finale. Si votre essai est persuasif ou argumentatif et vous demande de prendre position, c’est encore plus important.

Voici comment le faire tout en maintenant un équilibre dans votre écriture :

1. Référez-vous aux éléments de preuve. Dans le premier tiers de la phrase, faites référence aux arguments de l’essai.
2. Utilisez une déclaration d’atténuation. Les atténuations rendent votre travail plus équilibré et réfléchi, et moins biaisé. Elles vous donnent l’air sage. Une déclaration d’atténuation évite d’être trop confiant et catégorique, et adoucit vos affirmations. Les atténuations courantes sont: « il semble », « il apparaît », « les meilleures preuves actuelles sont » et « il est probable que ». Évitez les renforcements tels que: « les données confirment », « la vérité est » et « il est indubitablement vrai que ».
3. Énoncez votre conclusion. Terminez la phrase avec votre évaluation finale.

Voici un exemple pour illustrer ce processus: référez-vous aux éléments de preuve + utilisez une déclaration d’atténuation + énoncez votre conclusion.

Référez-vous aux éléments de preuve	Utilisez une déclaration d’atténuation	Énoncez votre conclusion
« En se basant sur les éléments de preuve disponibles dans cet article… »	« …il apparaît que… »	« la thèse 1 est la plus précise. »
« Selon la littérature clé présentée dans cet article… »	« …la conclusion actuelle la plus convaincante est que… »	« votre position serait la meilleure solution. »
« En évaluant les arguments ci-dessus… »	« …une analyse éclairée montrerait que… »	« votre position est une représentation précise des faits. »

Prenons un exemple. Imaginons que votre question d’essai était: « Toutes les drogues récréatives devraient-elles être décriminalisées? » Vous pourriez déclarer dans votre évaluation finale:

• Les éléments de preuve tirés des données démographiques et des études criminologiques présentés dans cet article (2) semblent indiquer que (3) la décriminalisation des drogues permettrait à la fois d’économiser de l’argent et de réduire les overdoses liées aux drogues.

C’est beaucoup mieux qu’une déclaration propagandiste telle que :

• Cet essai a totalement démystifié l’idée que la guerre contre la drogue ait eu un quelconque effet bénéfique pour la société. La décriminalisation des drogues économisera de l’argent et des vies, et elle devrait être mise en œuvre immédiatement.

La première phrase d’exemple ci-dessus obtiendrait presque toujours une meilleure note que la seconde. Elle montre un équilibre et réduit les chances que votre lecteur vous accuse de partialité. C’est le secret pour obtenir les meilleures notes: atténuez, atténuez et atténuez encore!

3. Clarifiez : assurez-vous de la pertinence de votre déclaration par rapport au sujet de la dissertation

En rédigeant la conclusion de votre dissertation, il est essentiel de vous assurer qu’elle répond directement à la question posée. Il arrive souvent que les étudiants écrivent des milliers de mots sans vraiment répondre à la question initiale.

N’oubliez pas que vous êtes évalué sur un aspect très précis. Même si votre argumentation est bien construite, elle n’aura que peu d’importance si elle ne correspond pas à la question précise de la dissertation.

Pour vous assurer que votre conclusion aborde clairement la question de recherche, vous pouvez reformuler certaines phrases de la question de la dissertation.

Voici quelques exemples :

• Si votre question de dissertation concerne la manière de faire des infirmiers auprès des patients, il serait judicieux d’utiliser l’expression « manière de faire » quelques fois dans la conclusion.
  
• Si votre question de dissertation concerne la comparaison entre l’art de la Renaissance et l’art classique, assurez-vous d’utiliser les termes « art de la Renaissance » et « art classique » plusieurs fois dans votre conclusion !
  

Dans ce contexte, il est important de reformuler plutôt que de citer textuellement et mot pour mot la question de la dissertation. Pour obtenir des conseils détaillés sur la reformulation, consultez mon article en 5 étapes sur la paraphrase.

4. Concerné : qui devrait se préoccuper de ce sujet ?

Le sujet abordé touche probablement des personnes ou des groupes spécifiques dans le monde réel. L’un des meilleurs indicateurs que vous connaissez bien un sujet, est de montrer son lien avec la vie réelle. Il est essentiel de montrer pour qui cela est pertinent.

Voici quelques suggestions de personnes qui pourraient être concernées par le sujet :

• Les décideurs politiques. Si le sujet nécessite l’introduction de nouvelles lois ou régulations, il est important de mentionner comment cela pourrait améliorer la vie des individus. Vous pourriez fournir une recommandation comme « Les décideurs politiques devraient… » en considération des preuves présentées.
  
• Les praticiens. Si votre formation universitaire est liée à un métier spécifique, le sujet sera probablement pertinent pour ce métier. Par exemple, si vous rédigez un article sur les méthodes d’enseignement, le sujet pourrait intéresser les enseignants. Vous pourriez écrire : « Les enseignants doivent connaître les différents styles d’apprentissage des enfants pour s’assurer que leurs cours sont inclusifs pour tous les types d’apprenants. »
  

C’est à vous de déterminer qui devrait être concerné par votre sujet. Les parties prenantes peuvent varier en fonction de la thématique étudiée : parents, enfants, nouveaux immigrants, prisonniers, gardiens de prison, infirmières, médecins, conservateurs de musées… La liste est longue ! Le choix dépend essentiellement de votre sujet.

5. Conséquences : souligner l’importance du sujet

Votre déclaration finale peut être inspirante, intéressante et pertinente pour la vie réelle. C’est l’opposé de l’accroche en introduction. L’accroche attire votre lecteur dans l’essai, tandis que votre phrase de clôture renvoie votre lecteur dans le monde, en espérant qu’il soit convaincu que ce sujet mérite une réflexion.

Voici quelques exemples de phrases finales pour une conclusion :

• « Le nombre impressionnant de mots et d’expressions shakespeariens couramment utilisés dans la langue anglaise devrait montrer pourquoi Shakespeare reste la figure littéraire la plus importante de l’histoire britannique. »
  
• « Les conséquences désastreuses des guerres de changement de régime menées par les États-Unis au Moyen-Orient, décrites dans cet article, mettent en évidence le fait que les États-Unis ne devraient pas intervenir dans la crise politique vénézuélienne. »

Rappelez-vous que l’utilisation de précautions est bénéfique pour votre argumentation. La dernière phrase de l’essai est l’endroit où peut-être, seulement peut-être, vous pouvez utiliser l’opposé : un renforcement.

Récapitulatif

Lors de la rédaction de la conclusion d’un essai, il est important de suivre une approche structurée pour présenter efficacement vos points clés. Le modèle 1B4C est une méthode utile pour rédiger une conclusion qui impressionnera votre lecteur.

Voici un bref aperçu de cette méthode :

• Bouclez la boucle : revenez à une affirmation que vous avez faite dans l’introduction.
• Concluez : montrez quelle est votre position finale sur le sujet.
• Clarifiez : expliquez en quoi votre position finale est pertinente par rapport à la question de l’essai.
• Concerné : précisez qui devrait être concerné par vos résultats.
• Conséquences : terminez par une phrase engageante qui souligne l’importance du sujet.

En appliquant ces directives, vous allez être capable de rédiger une conclusion claire et concise pour votre essai, qui mettra en valeur vos arguments et votre position sur la question traitée.

N’oubliez pas de relier votre conclusion aux paragraphes principaux de votre essai et d’utiliser un langage clair et précis pour faciliter la compréhension de vos lecteurs.